Creativiteit en creatief proces
Bij cultuureducatie is creativiteit een terugkerend begrip. Maar waar hebben we het eigenlijk over als we spreken over creativiteit en een creatief proces? In hoofdstuk 12 in Dossier ICC worden deze begrippen nader omschreven.
De informatie waarnaar in dit hoofdstuk wordt verwezen:
Voorbij de kaders. Verwondering over onze leer-kracht, bewondering voor onze leer-kracht
Dit boek is geschreven als uitnodiging om verschillen in kinderen en de manier waarop ze leren te (h)erkennen, en verscheidenheid als bron van inspiratie te zien. In het boek worden inzichten uit wetenschap, kunst en onderwijs met elkaar verbonden. Het is een studieboek, een activiteitenboek en een cd–rom.
Bestelinformatie en wetenswaardigheden over het boek »
Levenslang leren in het museum
Levenslang leren in het museum is de syllabus van een cursus voor museummedewerkers die zich willen verdiepen in de manier waarop bezoekers (kinderen en volwassenen) van een museum kennis vergaren.
Informatie: L. Tonckens. – Zutphen: Stichting Gelders Erfgoed, 2005.
|
|
