Thema  
ICC'ers - Home
Recent verschenen publicaties


Op deze pagina vindt u recent verschenen publicaties uit de bibliotheek van Cultuurnetwerk Nederland. Bent u op zoek naar publicaties over een specifiek onderwerp? Ga dan naar één van de onderwerpsrubrieken in het menu aan de linkerkant op deze pagina. Een publicatie inzien of lenen? Bezoek daarvoor de landelijke bibliotheek in Utrecht. Deze bibliotheek is gespecialiseerd in cultuureducatie en is voor iedereen toegankelijk.
Homepage bibliotheek en online catalogus


Dans in zicht Hoe staat het met dans in het (speciaal) basisonderwijs?

Onderzoek naar dans in het (speciaal) basisonderwijs, bedoeld voor directeuren, icc'ers en vakdocenten dans.



Danstijd Website en dvd over dansgeschiedenis

Wilt u als docent meer weten over dansgeschiedenis? Neem dan eens een kijkje op de uitgebreide website Danstijd.



Dansonderwijs in Engeland Dansonderwijs in Engeland

Deze publicatie beschrijft de Engelse situatie op het gebied van danseducatie. Dans is daar verplicht op de basisschool



Cultuurmonitor Primair Onderwijs Cultuurmonitor Primair Onderwijs

Bevat verschillende evaluatie-instrumenten die scholen kunnen helpen de kwaliteit van cultuureducatie te bevorderen.



Handboek en Cultuurmonitor Handboek en Cultuurmonitor Pabo

Bevat verschillende instrumenten die pabo's kunnen helpen de kwaliteit van cultuureducatie in hun opleidingen te bevorderen



Ooghoogte Onderwijs=Kunst

Dit boek beschrijft het onderwijsproject 'Onderwijs=Kunst'. Doel van dit project is het onderwijs weer de plaats te geven die het verdient door de leraar centraal te stellen



Nederland van toen en nu Nederlandse canon in gewone taal

In eenvoudige taal worden 50 hoogtepunten uit de Nederlandse geschiedenis besproken.



Creativiteit SO Creativiteit & speciale onderwijszorg
Hoe gebruik je creativiteit binnen de speciale onderwijszorg?

Fondsenboek 2010 Fondsen in Nederland

Uitgebreid overzicht van Fondsen in Nederland, waaronder Fondsen op het gebied van kunst en cultuur.




























© Kennisnet | Disclaimer | Over ons | Contact